שיחת משתמש:Eyalmeyer

תבנית:אייל-פרויקטים

<div dir="ltr" align="left">

<div dir="rtl" align="right">

<div align="left">

<div dir="ltr" align="justify">

<div dir="rtl" align="justify">

<div align="justify">

<blockquote>

</blockquote>

שפות

לטינית

De Bello Gallico - Liber Primus

יוונית

קסנופון אנאבסיס - ביוונית

שיעורים בגרמנית

1.5 (א) - 4.5 (ב)

8.5 (א)

15.5 (א) - 16.5 (ב)

22.5 (א) - 23.5 (ב) = מבחן אמצע 1

29.5 (א) - 30.5 (ב)

6.6 (ב) = מבחן אמצע 2

חדרים

א - 620 -- ב - 515 -- ד -- 2013 -- ה - 719

לטינית

11.5 (ד) | 18.5 (ד) | 25.5 (ד) | 1.6 (ד) | 5.6 (א)

עיצוב הויקי

אחידות פיקסלים של תמונות: אורך - 590 רוחב - 440

תמונה עם קישור

סלווקוס I ניקאטור

 

תבנית

| align="center" style="background-color: #FFFF99; border-color: #0000; border-style: solid; border-width: 2px; color: #0000; padding: 4px; text-align: right; width: 95%;" |

|

להוסיף רק {}

דף עם תבנית מעולה שמוטי העלה

פרויקטים

מושגים

מחשבות לאחר ניסוי בהוספת קטגוריות.

• דבר ראשון: אחרי שכולם מסיימים להעלות את החומרים שלהם, לעבור על כל הדפים ולדאוג לאחידות לפי כללים שנקבע מראש.
• להחליט על נוסח אחיד - מושגים בעברית או באנגלית. שניהם יחדיו יוצרים סיבוך רב.
  • אני חושב שיש לתת עדיפות לעברית - להסתמך על ספר לימוד קאנוני בקביעת הכיתוב של כותרת המושג והפנייה לספר בכל מושג (שצמן, עמית וגולן).
  • מכיוון שסביר להניח שמושגים ללא תרגום קאנוני בעברית יהיו מעטים אולי יתאפשר לפתוח להם רשימה ייעודית למושגים באנגלית ללא תרגום מקובל ושגור.
• השימוש בקטגוריות - לא יעיל כל עוד ישנה אי אחידות ושימוש מקביל באנגלית ועברית.
  • למשל המושג - Evander = בעברית א באנגלית E.
• ערכים המורכבים ממספר שמות - למשל Ambrosius Theodosius Macrobius:
  • אם מדובר במקור עתיק - להציבו במאגר לפי השם שנהוג להשתמש בו בציטוט - במקרה זה Macrobius. לכן באות מ'.
  • אם מדובר בדמות היסטורית לקבוע האם שמו הפרטי (ראשון) או שם המשפחה.
  • בכל מקרה, לקבוע נוהל אחיד!
    • יהיה נכון לבדוק גם במקרה זה בספר לימוד באיזה שם נוהגים לציינו ולהתאים את עצמנו למסורת במחקר.
• חשוב: לכתוב את כל הנהלים שנחליט עליהם במקום מסודר וייעודי בויקי - כי מה שלא רשום לא קיים.

עבודות

• גירוש היהודים מרומא בשנת 19 לספירה
  • להעביר ולהדגיש את הערה 17, פרק ראשון, לגוף העבודה. לשים דגש על גירושים נוספים שארעו ברומא לפני ובסמוך לגירוש.
  • להוסיף את אלמנט החנינה בגירוש, שלכאורה פוגע בדת היהודית אבל למעשה פוגע בקהילה היהודית עצמה, בעוד הוא נותן אפשרות מילוט לכל אלו שהתגיירו או טרמפיסיטים למיניהם.
  • אייל מאיר מראי מקום נוספים - גירוש יהודים

תרגומים

• אייל מאיר - קסנופון: אנאבאסיס

• אייל מאיר סיכום של Jouanno 2002

פרויקטים

[1]

חו"ל

אתר GRE

ידע פלוס

TOEFL

בהשהייה

אייל מאיר - תמצית דיווחו של דיוניסיוס על הרקלס באיטליה

הסתיימו

• האלכסנדר-רומאנס העברי - הענף השלישי
• אייל מאיר הגיאופוליטיקה של יוון הקלאסית
• מונותאיזם - גירוש היהודים מרומא בשנת 19 לספירה
• מיתוס והסיטוריה - תש"ע
  • אייל מאיר מיתוס והיסטוריה
  • אייל מאיר סיכום מכונת הממים
  • אייל מאיר מספר הערות על גרה וקוטון
  • אייל מאיר מספר הערות על פרדריקסמיר
  • אייל מאיר אלכסנדר בגורדיון

דף ראשי טבלאי

ראה מוטי - דף ראשי טבלאי ועוד יותר פשוט מוטי - דף ראשי טבלאי1. נסה לשנות גודל תצוגה במסך ורא שהמיקום היחסי נשמר --Mordecai Karniel 17:37, 1 במרץ 2011 (UTC)

שנית: 1; 2 3

The Strokes

מיון בטבלא

ראה טבלא ממויינת Mordecai Karniel 22:39, 10 באפריל 2011 (UTC)

בדיקה שניה

חזרה לראש הדף

היי אייל.

שמתי לב שלא רשמת לי הערות בדיקה השנייה עד עכשיו. האם זה אומר שאין מה לתקן? Isaac Abramov 14:32, 27 באפריל 2011 (UTC)

גם אני בדיקה שניה!!

הי אייל!

רק הערה קטנה על הבדיקה השניה שביצעת אצלי. אמרת שערך אנציקלופדי צריך באותיות נטויות ולא עם מרכאות. הדבר היה לי ברור לחלוטין, והטעות הייתה בשל העריכה בויקי, שהרי על מנת לעשות אותיות נטויות צריך שני ', ואני שמתי בטעות רק אחד, ולכן ראו את זה בדף, במקום שיופיעו אותיות נטויות. כמובן שהטעות שלי הייתה שלא ראיתי שכך זה יצא, אבל עדיין זו לא הייתה טעות בתרגיל... לתשמות לבך

ואם כבר הגענו עד כאן, אשמח אם תאמר לי איך עושים חתימה... תודה רבה! ניצן זימרן